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                提升疫情防控科學素養(一線視角)

                作者: 來源: 2020-03-20 10:57:30

                 

                戰勝新冠肺炎疫情,我們不僅需要“科學家的科學”,以科技攻關提升防控水平和治療能力,也應提倡和鼓勵“公眾的科學”,以科學防護守衛自身安全,以科學素養培育健康文明習慣

                 

                面對突發的疫情,迅速拉起防線十分必要,拉起合格防線卻并不容易。這其中,要避免形式主義設防和過度防護。形式主義防控,不僅擺花架子徒勞無功,而且由于缺乏對疫情的科學認知、正確應對,會給防控體系埋下隱患。要知道,在疫情防控中,一個人、一個環節的疏忽大意,就可能使所有人、所有環節的努力功虧一簣。

                過度防護同樣不可取。從社會大局看,過度防護會導致本就緊缺的醫療物資沒有發揮出應有的價值,甚至造成浪費。確保醫療防護資源使用到最需要的地方,是保護醫護人員、確保戰勝疫情的重要前提。為此,有必要提倡公眾合理使用防護物資,確保防控一線的需要。相關部門及專家也多次強調,在一般露天公共場所佩戴普通醫用外科口罩,既可達到隔離病毒的作用,還可以獲得更好的透氣效果。

                避免形式主義設防和過度防護,需要踐行科學防護,采取各種措施彌補社會公眾科學知識的匱乏、科學素養的缺失。需要看到,公眾對疫病一知半解,是造成恐慌情緒的重要因素。在網絡上,一些關于疫情防控的謠言之所以能夠傳播,甚至還有人散布一些“民間偏方”,都和科學素養的缺失有關。這也提示我們:疫情防控,科普應該發力。

                戰勝新冠肺炎疫情,我們不僅需要“科學家的科學”,以科技攻關提升防控水平和治療能力,也應提倡和鼓勵“公眾的科學”,以科學防護守衛自身安全,以科學素養培育健康文明習慣??茖W防護強調實事求是,包括公眾了解疫情的科學知識,有甄別信息真偽的能力,以科學態度看待疫情,用科學方法做好防護。從最基本的正確戴口罩、正確洗手,到公共場所與他人保持安全距離,都是最基本的防疫科學素養。

                只有堅信科學、運用科學方法,才能戰勝病毒。有些專業知識,比如抗病毒藥物的“雙盲實驗”以及細菌與病毒之間的差異,公眾理解起來可能比較費力,這就需要科普工作者和大眾傳媒創新方式方法,讓科學宣傳更接地氣、更易理解??萍脊ぷ髡?、公共衛生專家有義務站出來當好科普宣講員。在抗擊疫情過程中,相關部門實事求是披露疫情,科學家準確客觀發布研究觀點和科研成果,對于提升公眾科學素養同樣至關重要。

                在這場全民戰疫中,公眾科學得當的防護,社會科學有序的防控,有助于筑牢抗擊疫情的堤壩,科學合理配置資源。普及科學知識,實施生命教育,提升社會公眾的科學素養,我們才能更加從容、更加主動。

                (作者為本報海南分社記者) 


                《 人民日報 》( 2020年03月20日 05 版)

                 

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